"O mecanismo da fuga", é desencadeado quando o limiar de 30% de alunos de origem estrangeira se torna desatualizado, situando-se em 50% para os pais estrangeiros, explica Paul Mahieu. O investigador considera que se trata de um problema psicológico, pois "os pais estão convencidos que o ensino é melhor nas escolas com muitos alunos nativos", e previne que esta fuga vai continuar a verificar-se, o que poderá agravar os problemas. "A diversidade" nas escolas não é necessariamente sinónimo de problemas, considera o De Morgen. "A menos que se abandone a ideia de que o ensino é um motor para a mobilidade social, as escolas com uma mescla socioeconómica continuarão a ser necessárias.

E é isto mesmo, titula o Lidové noviny: “A crise económica traz uma nova matéria para a escola”. “As armadilhas do endividamento começam quando somos ainda muito jovens”, explicou ao diário Eva Zamrazilová, directora do Banco Nacional Checo , instituição que organiza os seminários de formação para os professores que vão leccionar a cadeira de aptidão económica e financeira. Segundo a Ministra da Educação, Miroslava Kopicová, a crise económica sublinhou a importância desta disciplina nas escolas porque, na República Checa, os mais endividados têm entre 20 e 35 anos. As escolas primárias e secundárias podem financiar estes cursos com subsídios da União Europeia, diz o diário de Praga.

O relatório da OCDE "tem por base um amplo conjunto de indicadores, mas nem todos são recentes", como é o caso dos abonos de família, ou das medidas fiscais para os agregados familiares, um domínio em que Portugal se encontra atrasado em relação aos restantes países, explica o Diário de Notícias."As medidas do actual Governo socialista, como o reforço da Acção Social Escolar [apoio distribuído pelas câmaras municipais], não são tidas em conta no relatório."

A partir de Janeiro de 2010, essas despesas passarão a ser calculadas em euros, e já não em dólares, e passarão de 3800 dólares (cerca de 2660 euros) anuais, para a Faculdade de Medicina, e até 9500 euros por ano para a muito reputada Escola de Cinema. Presentemente, escreve o Evenimentul Zilei, estudam na Roménia mais de 10 000 alunos oriundos de países exteriores à UE. É certo que pagarão mais do que na Áustria ou em Itália "mas ainda assim menos do que na Suiça", onde as propinas ascendem a 11 000 euros por ano.

Na maior parte dos casos, os "clientes" são trabalhadores, que esperavam subir na escala hierárquica das respectivas empresas, graças a um título de prestígio. "Até onde vai o escândalo?", pergunta o Frankfurter Allgemeine Zeitung . "Os professores aceitaram dinheiro para fazer o seu trabalho ou terão antes comprometido a ciência, recompensando trabalhos de qualidade insuficiente?" Na verdade, segundo este diário, o verdadeiro problema reside na "definição do trabalho científico, num sistema universitário que se tornou demasiado vasto e cujo lugar no quadro das classificações internacionais depende do número de alunos recebidos."