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            <channel><title>Presseurop | <![CDATA[Educación]]></title>
                <link>http://www.presseurop.eu/es</link>
                <description>Lo mejor de la prensa europea en diez idiomas</description>
                <language>es</language><item><title>Países Bajos | Empresarios con quince años (De Groene Amsterdammer, Amsterdam)</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/article/1404271-empresarios-con-quince-anos</link><description><![CDATA[Son desarrolladores de aplicaciones para smartphones, comerciantes de productos biológicos o prestan servicios de apoyo escolar: un número cada vez mayor de adolescentes crea su propia empresa, con o sin la ayuda de su colegio. (Article)]]></description><pubDate>Tue, 17 Jan 2012 15:59:37 +0100</pubDate><guid>1404271</guid></item>
<item><title>Polonia-Lituania | Desacuerdo en la educación</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/news-brief/577381-desacuerdo-en-la-educacion</link><description><![CDATA[<p>&ldquo;Las relaciones polaco-lituanas, en horas bajas&rdquo;, <a target="_blank" href="http://blog.rp.pl/haszczynski/2011/03/30/stosunki-polsko-litewskie-na-dnie/">se lamenta un comentarista de Rzeczpospolita</a>, ya que la presidenta lituana Dalia Grybauskaitė ha firmado el 30 de marzo una enmienda a la ley de la educaci&oacute;n que, seg&uacute;n el art&iacute;culo de portada del diario, puede deteriorar a&uacute;n m&aacute;s la situaci&oacute;n de los 200.000 polacos que viven en Lituania. Con la nueva ley, que entrar&aacute; en vigor el 1 de julio, ser&aacute; obligatoria la ense&ntilde;anza en lituano de varias materias (como historia y geograf&iacute;a lituana) en los colegios de las minor&iacute;as, una acci&oacute;n que <a target="_blank" href="http://www.rp.pl/artykul/634931-Musimy-myslec-o-przyszlosci-mlodego-pokolenia-Polakow.html">desde el punto de vista del ministro de Educaci&oacute;n Gintaras Steponavičius</a> ha sido dictada por &ldquo;la necesidad de una mejor integraci&oacute;n de la minor&iacute;a polaca en Lituania&rdquo;. <a target="_blank" href="http://www.rp.pl/artykul/634806-Cios-dla-polskich-szkol-.html">Rzeczpospolita teme</a> que con la nueva ley tambi&eacute;n se acabe con m&aacute;s de la mitad de los 116 centros educativos polacos en Lituania, puesto que especifica que en aquellos lugares en los que existan dos colegios y uno de ellos ofrezca formaci&oacute;n en un idioma minoritario, en caso de que no hubiera suficientes alumnos, se cerrar&iacute;a el colegio de la minor&iacute;a.</p>
<p>&nbsp;</p> (News in brief)]]></description><pubDate>Thu, 31 Mar 2011 12:16:54 +0100</pubDate><guid>577381</guid></item>
<item><title>Polonia | ¿El Gobierno es más bueno que Papá Noel?</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/news-brief/572071-el-gobierno-es-mas-bueno-que-papa-noel</link><description><![CDATA[<p>&ldquo;&iquest;Qui&eacute;n quiere un port&aacute;til?, <a target="_blank" href="http:// http://wyborcza.pl/1,75248,9331283,Laptop_dla_ucznia__Drugie_podejscie.html">pregunta Gazeta Wyborcza</a>. El diario polaco, en su portada, informa sobre un plan gubernamental para proporcionar un ordenador port&aacute;til a todos los alumnos de primer a&ntilde;o de primaria (se espera que unos 350.000 comiencen la escuela en septiembre). El proyecto, cuyo objetivo es &ldquo;igualar las oportunidades de los ni&ntilde;os de las ciudades peque&ntilde;as y pueblos para as&iacute; evitar la exclusi&oacute;n digital&rdquo;, puede costarle al presupuesto la cifra de mil millones de zlotych (aproximadamente 250 millones de euros). Un plan previo anunciado en el a&ntilde;o 2008 por el primer ministro Donald Tusk promet&iacute;a una &ldquo;revoluci&oacute;n inform&aacute;tica&rdquo; y un ordenador personal a todos los estudiantes universitarios, pero poco despu&eacute;s de que se iniciase se tuvo que cancelar debido a la crisis econ&oacute;mica mundial. El diario se pregunta si esta nueva iniciativa puede sufrir el mismo destino, pero se&ntilde;ala que en esta ocasi&oacute;n una gran parte de los fondos se obtendr&aacute;n de las compa&ntilde;&iacute;as de telefon&iacute;a m&oacute;vil que tendr&aacute;n que abonar al Estado unos 900 millones de euros por la cuota de 3G antes del 2020. Sin embargo, las cifras del Ministerio de Infraestructura polaco indican que m&aacute;s del 90% de las familias con ni&ntilde;os en edad escolar tienen al menos un ordenador en casa. &ldquo;Por tanto, el principal problema puede que no sea la carencia de ordenadores, sino la falta de acceso a Internet&rdquo;, <a target="_blank" href="http:// http://wyborcza.pl/1,86116,9331274,Laptop___nie_dla_kazdego_.html">concluye el diario de Varsovia</a>. </p>
<p>&nbsp;</p> (News in brief)]]></description><pubDate>Mon, 28 Mar 2011 13:37:01 +0100</pubDate><guid>572071</guid></item>
<item><title>Lección tunecina | Editorial</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/editorial/472081-leccion-tunecina</link><description><![CDATA[<p>La &quot;Revoluci&oacute;n de los jazmines&quot;, que ha marcado el fin del r&eacute;gimen de Zine El Abidine Ben Ali en T&uacute;nez, ha sido obra fundamentalmente de los j&oacute;venes (el 60% de la poblaci&oacute;n tiene menos de 30 a&ntilde;os), de los estudiantes o titulados (el 34,6% de las personas entre 19 y 24 a&ntilde;os) y de los desempleados (el 30% de los j&oacute;venes est&aacute; en paro y de ellos el 22% posee titulaciones universitarias), que adem&aacute;s son muy activos en Internet (el 33,4% de la poblaci&oacute;n<a target="_blank" href="http://www.internetworldstats.com/af/tn.htm"> ten&iacute;a acceso a Internet en 2009</a>).</p>
<p>Sin perspectivas profesionales, y por consiguiente familiares, y prisioneros de un sistema pol&iacute;tico-econ&oacute;mico cerrado y corrupto, han tomado las riendas de su destino y han asestado un golpe al sistema, con la esperanza de acabar con &eacute;l.</p>
<p>En la otra orilla del Mediterr&aacute;neo, millones de j&oacute;venes con titulaciones universitarias hacen malabares con empleos precarios (si tienen la suerte de encontrar uno) y se chocan contra sistemas pol&iacute;tico-econ&oacute;micos anquilosados o cerrados, sobre todo en Italia o Grecia. Si bien su situaci&oacute;n es s&oacute;lo comparable en parte a la de sus compa&ntilde;eros tunecinos, su malestar ante el futuro es, hasta cierto punto, igual de importante.</p>
<p>Y si bien ellos no se plantean derribar los reg&iacute;menes democr&aacute;ticos actuales, su revuelta se refleja en el desinter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica (los j&oacute;venes con edades comprendidas entre 18 y 24 a&ntilde;os son los que menos votan) y en la adhesi&oacute;n a partidos con posturas m&aacute;s contundentes. Pero a&uacute;n as&iacute;, siguen siendo capaces de expresar colectivamente su c&oacute;lera, tal y como pudimos ver en las manifestaciones celebradas por toda Europa en oto&ntilde;o.</p>
<p>Sin embargo, su revuelta no llega a afectar a los responsables pol&iacute;ticos, ya que los j&oacute;venes actualmente son minoritarios (s&oacute;lo un europeo de cada cinco tiene menos de 20 a&ntilde;os) y est&aacute;n lejos de la masa cr&iacute;tica necesaria para que las elecciones pol&iacute;ticas se vuelvan a su favor.</p>
<p>Los l&iacute;deres europeos parecen ser perfectamente conscientes de ello y su actitud ante los j&oacute;venes, que se manifiesta entre otras cosas por el recorte sistem&aacute;tico de los presupuestos de <a target="_blank" href="http://www.presseurop.eu/es/category/section/society/education">educaci&oacute;n</a> e investigaci&oacute;n, demuestra la importancia que les atribuyen. Pero si se puede aprender una lecci&oacute;n, entre otras muchas, de la &quot;Revoluci&oacute;n de los jazmines&quot;, sin duda es la constataci&oacute;n de que, si no se trata debidamente a los j&oacute;venes, tarde o temprano la situaci&oacute;n explota.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p> (Editorial)]]></description><pubDate>Fri, 21 Jan 2011 13:17:48 +0100</pubDate><guid>472081</guid></item>
<item><title>Países Bajos | Innovación sin ambición</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/news-brief/468421-innovacion-sin-ambicion</link><description><![CDATA[<p>&ldquo;Los Pa&iacute;ses Bajos se van quedando atr&aacute;s en materia de innovaci&oacute;n&rdquo;, <a target="_blank" href="http://&amp;ldquo;Los Países Bajos se van quedando atrás en materia de innovación&amp;rdquo;, informa NRC Handelsblad. Según dos estudios sobre la evolución de la economía, las inversiones en investigación y desarrollo no cumplen el objetivo del Gobierno holandés de formar parte de los cinco países más innovadores del mundo. El diario se sorprende de que, a pesar de haber creado un ministerio de Asuntos Económicos, Agricultura e Innovación y de que el término &amp;ldquo;innovación&amp;rdquo; aparezca varias veces en el acuerdo gubernamental, no exista ningún presupuesto adicional disponible. El NRC se lamenta, asimismo, de que el Gobierno tampoco invierta en educación, y subraya que Alemania, Francia, Dinamarca y Finlandia no se escudan en el pretexto de la crisis económica para dejar de invertir en innovación. Frente al 3% del PIB que la Comisión Europea desea que los países miembros inviertan en innovación, los cinco millones de euros que destinan los Países Bajos representan tan solo un 0,88% de su PIB anual.">informa NRC Handelsblad</a>. Seg&uacute;n dos estudios sobre la evoluci&oacute;n de la econom&iacute;a, las inversiones en investigaci&oacute;n y desarrollo no cumplen el objetivo del Gobierno holand&eacute;s de formar parte de los cinco pa&iacute;ses m&aacute;s innovadores del mundo. El diario se sorprende de que, a pesar de haber creado un <a target="_blank" href="http://www.rijksoverheid.nl/ministeries/eleni">Ministerio de Asuntos Econ&oacute;micos, Agricultura e Innovaci&oacute;n </a>y de que el t&eacute;rmino &ldquo;innovaci&oacute;n&rdquo; aparezca varias veces en el <a target="_blank" href="http://www.presseurop.eu/es/content/news-brief-cover/362291-un-gobierno-distinto">acuerdo gubernamental</a>, no exista ning&uacute;n presupuesto adicional disponible. El <a target="_blank" href="http://www.presseurop.eu/es/content/news-brief-cover/362291-un-gobierno-distinto">NRC se lamenta</a>, asimismo, de que el Gobierno tampoco invierta en educaci&oacute;n, y subraya que Alemania, Francia, Dinamarca y Finlandia no se escudan en el pretexto de la crisis econ&oacute;mica para dejar de invertir en innovaci&oacute;n. Frente al 3% del PIB que la Comisi&oacute;n Europea <a target="_blank" href="http://www.presseurop.eu/es/content/article/299921-donde-van-los-millones-dedicados-la-innovacion">desea </a>que los pa&iacute;ses miembros inviertan en innovaci&oacute;n, los cinco millones de euros que destinan los Pa&iacute;ses Bajos representan tan solo un 0,88% de su PIB anual.</p> (News in brief)]]></description><pubDate>Wed, 19 Jan 2011 13:07:20 +0100</pubDate><guid>468421</guid></item>
<item><title>UE / América Latina | ¿Cruzará el charco el Plan Bolonia?</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/news-brief/264551-cruzara-el-charco-el-plan-bolonia</link><description><![CDATA[<p>&iquest;Podr&aacute; el Espacio Europeo de Educaci&oacute;n Superior alcanzar el Nuevo Mundo? <a target="_blank" href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Bolonia/transatlantico/elpepisoc/20100602elpepisoc_5/Tes/">El Pa&iacute;s informa</a> sobre las iniciativas que desde 2005 extienden los objetivos del <a target="_blank" href="http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11088_es.htm">Proceso de Bolonia</a> relativos a la movilidad de profesores y alumnos hacia Am&eacute;rica Latina. &quot;El proceso se prev&eacute; lento y dif&iacute;cil&quot;, se&ntilde;ala el diario madrile&ntilde;o. Tal y como explica el ex ministro y experto en educaci&oacute;n chileno, Jos&eacute; Joaqu&iacute;n Brunner,&nbsp;la noci&oacute;n de un espacio com&uacute;n para las diversas universidades y sus sistemas aut&oacute;nomos antes era &quot;impensable&quot;. Sin embargo, el proyecto est&aacute; recibiendo en la actualidad el apoyo del II Encuentro de Rectores organizado por <a target="_blank" href="http://www.universia.es/portada/actualidad/noticia_actualidad.jsp?noticia=106504">Universia </a>(proyecto financiado por el Banco Santander) en Guadalajara, M&eacute;jico. Entre sus objetivos: crear las becas Erasmus entre Europa e Iberoam&eacute;rica y el reconocimiento de la paridad y la convergencia entre las estructuras educativas de ambos continentes.</p> (News in brief)]]></description><pubDate>Wed, 02 Jun 2010 13:20:36 +0100</pubDate><guid>264551</guid></item>
<item><title>Universidad | La enseñanza paga el precio de la crisis (Adevărul, Bucarest)</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/article/220741-la-ensenanza-paga-el-precio-de-la-crisis</link><description><![CDATA[El sector de la educación se está viendo especialmente afectado por los recortes presupuestarios y las reducciones de personal y de inversión en Europa. Algunos ateneos, como en el Reino Unido, se ven claramente amenazados por la sombra de la quiebra. Y las instituciones vanguardistas podrían desaparecer en breve del palmarés internacional. (Article)]]></description><pubDate>Tue, 30 Mar 2010 16:59:10 +0100</pubDate><guid>220741</guid></item>
<item><title>Italia | El ascensor social, fuera de servicio (La Repubblica, Roma)</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/article/211131-el-ascensor-social-fuera-de-servicio</link><description><![CDATA[Según un estudio reciente de la OCDE, Italia es junto a Reino Unido el país en el que los ingresos de los padres y su nivel de estudios tienen más influencia en los de los hijos. La organización estima que la ausencia de movilidad perjudica al crecimiento. (Article)]]></description><pubDate>Tue, 16 Mar 2010 16:19:06 +0100</pubDate><guid>211131</guid></item>
<item><title>Portugal | Una generación en peligro (Público, Lisboa)</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/article/173181-una-generacion-en-peligro</link><description><![CDATA[En Reino Unido se utiliza la expresión &quot;generación perdida&quot; para calificar a los jóvenes de entre 16 y 25 años que llegan a la vida activa en un contexto de crisis y de recesión y a los que les resulta complicado encontrar un trabajo y mantenerlo, a pesar de sus estudios. En Portugal, todo indica que está a punto de producirse este fenómeno, tal y como advierte Público. (Article)]]></description><pubDate>Wed, 20 Jan 2010 15:39:21 +0100</pubDate><guid>173181</guid></item>
<item><title>Reino Unido | La &quot;buena educación&quot; se convierte en derecho</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/news-brief/139951-la-buena-educacion-se-convierte-en-derecho</link><description><![CDATA[<p>&iquest;En qu&eacute; consiste una buena educaci&oacute;n? &iquest;Radica en el conocimiento cient&iacute;fico, en la capacidad de conseguir trabajo, en ser tan correcto como la Reina de Inglaterra? Hay opiniones para todos los gustos, pero <a href="http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/6591857/Children-get-legal-right-to-good-education.html">seg&uacute;n el diario The Daily Telegraph</a>, el ejecutivo brit&aacute;nico se ha propuesto convertirla en un derecho. En su pr&oacute;ximo discurso frente al Parlamento, <a href="http://www.parliament.uk/about/how/occasions/stateopening.cfm">Isabel II desvelar&aacute; </a>el plan de &ldquo;nuestro&rdquo; Gobierno de crear un conjunto de &ldquo;garant&iacute;as&rdquo; para padres y alumnos, entre las que figurar&aacute;n &ldquo;una dieta sana, estilos de vida activos y el bienestar ps&iacute;quico&quot;. Tal y como informa el diario londinense, los padres &ldquo;podr&aacute;n trasladar sus quejas directamente al Defensor del Pueblo local si colegios y ayuntamientos incumplen dichas garant&iacute;as&rdquo;. En &ldquo;&uacute;ltima instancia&rdquo;, tambi&eacute;n podr&aacute;n llevar a los centros educativos ante los tribunales. La <a href="http://www.ascl.org.uk/home/news_results/?l=l&amp;ListItemID=488&amp;ListGroupID=2">Association of School and College Leaders</a> (ASCL, Asociaci&oacute;n brit&aacute;nica de Responsables de Institutos y Centros Universitarios) ha arremetido contra la iniciativa. &ldquo;A este colectivo le preocupa sobremanera que, en el caso de los padres m&aacute;s litigiosos, estas 'garant&iacute;as' concedan carta blanca a los protestones&rdquo;.</p>
<p>&nbsp;</p> (News in brief)]]></description><pubDate>Wed, 18 Nov 2009 12:45:33 +0100</pubDate><guid>139951</guid></item>
<item><title>Universidad | El inglés, la &quot;lingua franca&quot; universitaria europea (El País, Madrid)</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/article/97951-el-ingles-la-lingua-franca-universitaria-europea</link><description><![CDATA[El Espacio Europeo de Educación Superior será puesto en marcha a principios de 2010. ¿Pero en qué lengua se pretenden armonizar los estudios? El inglés cada vez se utiliza más, cuestión que atañe...no solamente a los ingleses, subraya El País. (Article)]]></description><pubDate>Wed, 16 Sep 2009 17:49:09 +0100</pubDate><guid>97951</guid></item>
<item><title>República Checa | El regreso de los buenos modales (Süddeutsche Zeitung, Munich)</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/article/70021-el-regreso-de-los-buenos-modales</link><description><![CDATA[Por así decirlo, poco inclinados al trato correcto, los checos quieren deshacerse de las malas maneras heredadas del período comunista y acuden de nuevo a los cursos para aprender a comportarse correctamente. Pero como señala el diario Süddeutsche Zeitung, la monarquía de los Habsburgos ha dejado algunas huellas de protocolo y &quot;saber estar&quot;. (Article)]]></description><pubDate>Tue, 04 Aug 2009 17:09:40 +0100</pubDate><guid>70021</guid></item>
<item><title>Italia | La Liga Norte quiere imponer los dialectos</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/news-brief/67011-la-liga-norte-quiere-imponer-los-dialectos</link><description><![CDATA[<p>Esta semana, la Liga Norte italiana vuelve a ocupar los titulares de la prensa nacional con su &uacute;ltima propuesta &ldquo;bomba&rdquo;: someter la contrataci&oacute;n de profesores a un &ldquo;examen de dialecto&rdquo; que pruebe la competencia del candidato para hablar el dialecto local de la provincia en la que pretende trabajar. La idea fue parcialmente retirada tras ser recibida con risas e indignaci&oacute;n. Sin embargo, sigue sonando en Italia como uno de los grandes debates del verano.</p>
<p>En respuesta, <a href="http://www.repubblica.it/">La Repubblica</a> ha examinado la situaci&oacute;n de los 6.000 dialectos de Italia, prueba de su fragmentada historia. Bas&aacute;ndose en un <a href="http://www.istat.it/salastampa/comunicati/non_calendario/20070420_00/">estudio</a> realizado por el instituto estad&iacute;stico Istat, concluye que &ldquo;el uso exclusivo del dialecto se ha reducido considerablemente con el paso del tiempo. Ha pasado del 32% en 1988 al 16% en 2006, pr&aacute;cticamente la mitad&rdquo;, a pesar de los esfuerzos de la Liga para resucitarlos en la llamada &ldquo;Padania&rdquo;, nombre propuesto por el partido para una posible regi&oacute;n aut&oacute;noma al norte de Italia. El dramaturgo Dar&iacute;o Fo, premio Nobel de literatura, califica de &ldquo;absurda&rdquo; la propuesta de la Liga. Autor de varias obras escritas en dialecto, habr&iacute;a dicho que lo que realmente quiere la Liga es &ldquo;echar a los profesores originarios del sur de Italia con un cuento sobre dialectos&rdquo;. Un cambio respecto al cuento racial est&aacute;ndar de la Liga.</p>
<p>&nbsp;</p> (News in brief)]]></description><pubDate>Thu, 30 Jul 2009 15:01:04 +0100</pubDate><guid>67011</guid></item>
<item><title>Fútbol | Cultivado como un futbolista</title><link>http://www.presseurop.eu/es/content/news-brief/30301-cultivado-como-un-futbolista</link><description><![CDATA[<p><em>&quot;El clich&eacute; que pretende que un futbolista sea inculto desaparecer&aacute; para siempre</em>&quot;. Cristi Chivu, internacional rumano del Inter de Mil&aacute;n (equipo en el que juega desde 2007), pero igualmente presidente honorario de la AFAN (Asociaci&oacute;n rumana de Futbolistas Amateurs y No amateurs), no esconde su satisfacci&oacute;n, escribe Cotidianul. Gracias al proyecto &quot;Seguridad social y formaci&oacute;n profesional para los deportistas&quot;, la AFAN ha obtenido, en plena crisis, 450.000 euros del ministerio de Juventud y Deporte de Rumania. Y con los 5 millones de euros de fondos propios y europeos, la AFAN&nbsp; podr&aacute; &quot;<em>enviar los futbolistas al colegio&quot;</em>, afirma el diario de Bucarest, para el que &quot;<em>la universidad virtual para futbolistas pondr&aacute; a su alcance los estudios de marketing, de econom&iacute;a o de direcci&oacute;n de empresas</em>&quot;.</p>
<p>&nbsp;</p> (News in brief)]]></description><pubDate>Wed, 17 Jun 2009 15:06:13 +0100</pubDate><guid>30301</guid></item>
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